每当到了一年一度评比奖学金的时候，总有一些人的光芒使人称道。学习固然没有捷径，但是良好的方法和态度若借鉴得当对我们也是裨益良多的。正因如此，小编特意采访了生科院16年国家奖学金获得者、17年“南大–联创”学生领袖奖学金获得者——15级林雨萌同学。下面我们就一起看看她对于学习的一些心得和想法吧！
注：下文B代指小编，L代指林雨萌。
B：你觉得是自己学习效率比较高还是和别人一起学习效率比较高呢？
L：我觉得还是和别人一起学比较有效率吧。约束分为自己的制约和外界的制约，比如，来自外界的制约可以是让别人保管自己的手机，来自自身的制约可以是自己主动不带手机出门，但是每个人的意志力不一定总是很强的，而和别人一起自习可以一定程度上弥补自己对自身约束的不足。
B：有些同学为了拿到高分可能会去选一些没有意义的课，你怎么看这种行为呢？
L：我觉得可以理解吧，而且也不能光凭这一点去评论谁，再说有时候他们虽然会看老师给分的情况，但是也还是会结合自己的兴趣呀。就我个人来说，选课的确会有一点这方面的考虑，但是如果有些课的确没有意义，那我也不会为了保住自己的绩点而选择它的。学到知识最重要。
B：你这两年都获得了高额奖学金，请问一下你有什么获奖感悟呢？
L：恩，国家奖学金毕竟是一学年评比一次的，大一上半学期我们已经知道了学分绩的排名，所以大二的时候对自己的位置心里还是比较有底气的。不过参加答辩的时候，我发现优秀的同学真的有很多，所以其实自己也不是特别有把握，而且国家奖学金考核的方面还是比较多元的，最后我拿到它既有一点意外，又觉得是对自己的一个鼓励，觉得是对自己这么久以来努力的肯定，对我之后的学习有很大的促进作用。
B：国奖奖金最后的去向你方便透露一下吗？
L：啊，说实话这个我一直没有什么规划，但是就是在拿了奖以后就是参加各种需要用钱的事情的时候都会更加机动一些。我买了不少书，也还是希望能把奖学金更多地用在投资自己身上吧。
采访过程中，我发现林雨萌是个特别谦虚的女孩，她常常说其实自己没有什么特别的学习方法，所以也不知道如何能系统地把这些传达给别人，而且认为自己还有很多的不足。学无止境，希望大家能从这篇短小的采访中有所收获呀！