江苏省高等教育学会5月26号公布了第二届江苏省高校教师教学创新大赛（本科）暨第二届全国高校教师教学创新大赛选拔赛决赛结果。伟德BETVlCTOR1946吴旭东教授以专业课《病理生理学》获得二等奖。
高校教师教学创新大赛由中国高等教育学会主办、教育部高等教育司指导，是《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》中唯一一项高校教师教学竞赛活动，分校赛、省赛和国赛。第二届江苏省高校教师教学创新大赛由江苏省教育厅指导，江苏省高等教育学会主办，大赛以“推动教学创新，培养一流人才”为主题，旨在落实立德树人根本任务，打造高校教师教学创新标杆展示与交流平台。比赛内容包括：初赛网络评审阶段的90分钟完整课堂教学实录视频和课程教学创新成果报告，以及决赛阶段的教学创新设计现场汇报。全省共有70所本科高校报送了244项作品参赛，经初赛网评，共121项作品入围决赛。伟德BETVlCTOR1946吴旭东教授的《病理生理学》最终荣获省赛决赛二等奖，也是部属高校正高组获奖的唯一一门生命科学类课程。
吴旭东老师授课实况
《病理生理学》是一门跨专业跨学科的生命科学基础课，授课对象是伟德BETVlCTOR1946、化学化工学院等专业方向的本科生。吴旭东老师在教学理念、教学内容和教学方法上进行了多方面的优化和改革，使课程在内容和设置上更加贴合于跨专业跨学科学生的需求。创新性提出了基于大生命科学观的系统性教学理念；课程内容从基因、蛋白的分子水平变化入手，揭示健康机体与患病机体的功能差异，为后续治疗提供诊断指标和药物靶点；注重理论结合实验、拓展学科实践的教学模式；并且在教学中渗透人文精神，沁入专业的课程思政，旨在培养复合型生物科技人才。在课程建设方面，吴旭东老师主讲的《病理生理学》慕课获得江苏省高校微课教学比赛三等奖，并入选BETVLCTOR伟德官网下载线上线下混合式课程立项。
赛后，吴旭东老师表示：这是自己第一次参加教学竞赛，以赛促教，对以往十多年《病理生理学》教学工作进行了一次系统性的总结和反思，有利于形成今后教学创新的理念和方向。《病理生理学》这门课程帮助生命科学专业的学生建立了从健康到疾病的完整体系，并且基于大生命科学观将生理学、生物化学、病理生理学、药理学等多个基础学科交叉融合，提出了新的系统性教学理念，更适应于当前学科的发展。这次参赛得到了学院教学院长朱景宁教授和生理学教学团队的悉心指导，以及院内陈建群教授、郑伟娟教授、张冬梅教授、丁智教授的鼎力支持。此外，王守仁教授、龚放教授、徐骏教授、成伯清教授、徐慨教授和郑昱主任等一批来自不同学科的高水平专家也给予多次指导，极大拓宽了自己在教育理念、内涵和方法上的视野，激发了持续改进的动力，这是受益终身的收获。受疫情影响，备赛过程既紧张又充满不确定性，感谢学校教师教学发展中心、教育技术中心、工会等相关部门为所有参赛老师提供了全方位的支持保障。今后自己将继续加强教学研究和实践，让学生真正感受到这是一场有层次、有挑战、有发挥空间、有收获的学习之旅，爱上生命科学，这将是对教师教学工作的最大肯定和鼓励。